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欢的程度,判断的标准是你自己的快乐程度——对方能使你多快乐,你就有多喜欢对方。

爱的程度,专业青少年心理辅导,判断的标准则是对方的快乐程度——你愿意使对方多快乐,你就有多爱对方。

喜欢是因为一个人具备某些吸引你的条件,你想要和他在一起;爱是无论他失去了什么,你仍然不离开他。

爱一个人真的只是一心想让她开心,对她好,尽力满足她的想法,无关占有和讨好。

“人际关系中,青少年心理辅导,真正的亲密关系,是指懂得他人。”


孩子拖拖拉拉不喜欢写作业,家长很焦,其实有时候,襄城区青少年心理辅导,需要解决的,不是孩子的问题,而是家长的焦情绪以及和孩子的相方式。小学的孩子爱玩,不爱学习,这是十分正常的,有哪个小孩一生下来就喜欢被束缚着,不喜欢去玩呢,除非学习对他/她而言,是好玩有趣的。记好:是用做游戏的方式,不是用打骂或训斥的方式。这个时候对他们来说是童年时代,要用和他们做伙伴做游戏的方式和他们相处,效果会好很多。你可以试试。


(一)强迫洗涤:反复多次洗手或洗物件,心中总摆脱不了“感到脏”,明知已洗干净,却不能自制而非洗不可。

(二)强迫检查:通常与强迫疑虑同时出现。患者对明知已做好的事情不放心,反复检查,如反复检查已锁好的门窗等。

(三)强迫计数:不可控制地数台阶、电线杆,否则感到不安若漏掉了要重新数起。

(四)强迫仪式动作:在日常活动之前,先要做一套有一定程序的动作,如睡前要一定程序脱并按固定的规律放置,否则感到不安,而重新穿好衣再按程序脱。


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